ホームページをご覧いただきありがとうございます。教室長の平岡です。
寺子屋もくもくは、大和市の市営施設「ベテルギウス」の小さな一部屋を借りて、2024年４月に開校した学習塾です。
寺子屋もくもくに、一律の宿題はありません。
決まったカリキュラムやこまかいルールもなく、開校以来一度も生徒を叱ったことがありません。
ややこしい料金設定や、高額な〇〇講座もありません。
生徒と保護者の皆さまが安心して通えること、正しく学力が伸びることだけを追求している塾です。
私が出会った生徒たち
アルバイトを含めるとおよそ15年間、４社の教育企業で働き、小学生・中学生・高校生の学習指導および受験指導を行ってきました。
たくさんの生徒、たくさんの保護者の方々とお会いしました。
塾で徹底的にコントロールされ、大量の課題を必死にこなし、学ぶ力をつけられなかった生徒。
叱られたくない一心で勉強を頑張ったものの、まったく伸びなかった生徒。
「やる気を出せ」「ここままじゃ落ちる」等の言葉を日々投げかけられ、気力を失っていった生徒。
母子家庭で生活の苦しい中で塾に入り、好きな習い事もできなくなった生徒。
勉強が苦手で、学校の授業がまったくわからず、学びをあきらめてしまった生徒。
当時の私は、彼らに、何もできませんでした。
こんな教育を続けてはいけない。そう思って、寺子屋もくもくをつくりました。
思春期は『サナギの時代』
心理学者の河合隼雄は、思春期を『サナギの時代』と呼びました。
強制的に机にしばりつけ、叱ったりおだてたりして子どもコントロールし、能力を高めて社会に出荷していくような行いは、子どもたちからサナギの期間を奪い、傷つけています。
子どもたちが社会に力強く羽ばたいていけるために、本当に必要な教育をしたい。
寺子屋もくもくは、そんな教室です。
学びの場であることにこだわる
子どもたちの居場所を作っているんですね、と言っていただくことがあります。
それには、「居場所づくりではありません。学びの場です。」と、はっきりと答えるようにしています。
生徒たちの学力を伸ばすことに、強く軸足をおいています。
心理的な安全が確保され、学べる環境があり、大人がいつでも助けてくれる場。
過度な競争や、過度なプレッシャーに晒されない場。
そんな場でこそ、子どもたちの学力は確実に伸びていきます。
寺子屋もくもくで、それを感じていただければ幸いです。
寺子屋もくもく代表 平岡（げんさん）
略歴・プロフィール
神奈川県川崎市生まれ。
幼少期に重度のアトピー・ぜんそくを発症し、長野県青木村に移住。
小学校に１日も通わず、わずかな家庭学習をしながらのびのびと育つ。
中学受験で一念発起して上京。
都内の私立中高一貫校に通ったのち、武蔵野美術大学で建築デザインを学ぶ。
大学卒業後、学習塾企業へ。
集団授業の塾（講師）、個別指導の塾（教室長）でのべ12年勤める。
2024年４月、寺子屋もくもくを開業。
国家資格キャリアカウンセラーとして、キャリア教育事業、子育てとキャリア選択の両立支援にも関わる。
コトバンクより抜粋
もく-もく（副詞）
①煙・雲などが、重なり合うように盛んにわきおこるさまを表す語。
④柔らかく、暖かい感じ、快く、暖かく包みこまれるような感じを表す語。